Wer sollte Lehrer werden und wer besser nicht!? von Jeannette Otto by ZEIT online
Bewerberin Nummer eins, 18 Jahre alt, möchte „irgendwas mit Menschen“ machen. Ihnen Mathe beibringen zum Beispiel. Stochastik, Geometrie und Kurvendiskussionen lagen ihr in der Schule besonders. Bald will sie nun selbst vor einer Klasse stehen und all das unterrichten. Am Lehrerberuf reize sie das Fachliche ebenso wie das Pädagogische, sagt sie und versucht dabei, sehr erwachsen auszusehen. Das Urteil der Auswahlkommission ist schnell gefasst. „Die schaut einem in die Augen, spricht mit einem, ist selbstbewusst, der Rest kommt von allein. Die Frau wünscht man sich als Lehrerin“, sagt Thomas Weingand.
http://www.zeit.de/2013/37/lehrer-eignung-auswahl-tu-muenchen
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